רגולציה בהשכלה הגבוהה – טעות נפוצה

“הנה, כדי לפתוח את שערי ההשכלה האקדמית בפני הציבור החרדי, הוגשה באחרונה הצעה לתיקון חוק המל”ג, הכרוך במחיר כפול: התפרקות המועצה להשכלה גבוהה כרגולטור המופקד על קביעת סטנדרטים אקדמיים, ופתיחת השער לכניסה מחודשת של כוחות השוק.”   מתוך טור של פרופ’ עמי וולנסקי שפורסם ב”הארץ”. איני מכיר את וולנסקי, אך כך נכתב עליו: “מחבר הספר “אקדמיה בסביבה משתנה — מדיניות ההשכלה הגבוהה של ישראל 2004–1952″ ושימש יועץ בענייני השכלה גבוהה לארבעה שרי חינוך”. אני, בשונה מוולנסקי, סבור ש”המחיר” הוא בכלל רווח. כדאי לאפשר לחרדים גישה למערכת ההשכלה הגבוהה, גם אם לא בכל מחיר, אבל מהלך שיפרק את המועצה להשכלה גבוהה ויאפשר […]

על יכולת הממשלה לגבות מיסים ומטבעות מבוזרים

רעיון מעניין של Tom Cohen שהופיע בפייסבוק, שמבוסס על המחקר שלי עם יורם מישר, צביקה נאמן ולואיג’י פסקלי: יתכן ששימוש במטבעות קריפטוגרפים יחליש את הממשל, בהגדרה? אתמול קראתי את המאמר של מיישר, נימן, פסקלי, ו Omer Moav על התהוות היררכיה וממשל דרך חילוץ רווחים (מה המילה בעברית ל-appropriability? אין לי מושג) במאמר החוקרים מדגימים איך בניגוד לתפיסות המקובלות לפיהן היררכיה מורכבת נבעה מעליה בפרודוקטיביות, יתכן שרוב עד כל צמיחת ההירכיה המורכבת והממשל ניתנת להסבר ע״י היכולת לחלץ ערך מהאוכלוסיה – aka למסות – על מנת לתמוך בהיררכיה הזו. המאמר מראה איך בעבר עליה בפרודוקטיביות של גידול דגנים, אותם קל למסות, אכן תורגמה לעליה […]

אתם שם באקדמיה מנותקים מהשטח…

אחד הטיעונים הנפוצים ביותר בקרב המתעמתים איתי ועם כלכלנים אחרים הוא הטיעון שהתאוריות שמנחות אותנו מנותקות מהמציאות ומנותקות מהגורם האנושי, ובפרט מחוסר הרציונאליות של בני האדם. ועובדה, ממש לאחרונה פרס הנובל הוענק למי שהוכיח שבני אדם אינם רציונליים. כמובן שהטיעון הזה זוכה לפופולריות במיוחד כשאין יכולת להתמודד עם הדברים, ובכל זאת כמה הערות: א. פרס נובל ניתן כבר פעמיים על “כלכלה התנהגותית” – לדניאל כהנמן ולאחרונה לריצ’רד ת’אלר. אף אחד מהם לא קיבל את הפרס בגלל שהוא הוכיח שבני אדם אינם רציונליים. הם בעיקר הראו שההטיות מהרציונליות הן שיטתיות. אין כל חדש שבני אדם אינם רציונליים (גם אם לא ברור מה […]

מדעי החברה הופכים ליותר מדעיים

סקירה מצוינת של אורי כץ על “מהפיכת הסיבתיות” במדעי החברה “כיום הציבור עדיין אינו מודע למהפכת הסיבתיות, לזינוק ביכולת של חוקרים להפיק תובנות משמעותיות על העולם, ועל כן קל לפוליטיקאים להתעלם ממסקנות המחקרים כשהן אינן נוחות פוליטית. כך למשל הרפורמות במערכת החינוך הישראלית “עוז לתמורה” ו”אופק חדש” עברו בהצלחה ונמכרו לציבור הרחב בליווי שלל סופרלטיבים, למרות שהן סותרות לגמרי את הניסיון העולה מהמחקר בתחום החינוך, לפיו העלאת השכר של המורים ללא שינוי התמריצים לא תוביל לשיפור חיובי. על כן, לא מפליא לגלות שהזינוק הדרמטי בהוצאה על חינוך בישראל בעשור האחרון לא הוביל לשום שינוי נראה לעין בתוצאות התלמידים או ברמת […]

“לפעמים התלמידים פשוט צריכים לסתום את הפה”

זו הכותרת למאמר ב”הארץ” שכתב פרופסור אמיר ברנע, שמלמד בקנדה ב-15 השנים האחרונות ויצא מזועזע מהרצאה בישראל. המסקנה של ברנע היא שבסופו של יום יש משהו דפוק בתרבות הישראלית, שלא מאפשר למורים ללמד כאן בצורה סבירה את התלמידים והסטודנטים. כמובן שלחוסר היכולת ללמד יש השלכות על ההישגים של התלמידים, ובהמשך על פריון העבודה. כך כותב ברנע: “דעתי היא שבמשולש מורה־הורה־תלמיד דווקא ההורים הם החוליה החלשה. במקום לתת את מלוא הגיבוי לצוות המורים והמנהלים לטפל בכל בעיית משמעת במלוא החומרה, כל הורה שומר על הגוזל הקטן שלו, ומפגין זלזול כלפי המערכת — והמורים נרתעים. כל פגיעה קטנה בתלמיד גוררת חפירות אינסופיות […]

זוית מחקר מעניינת על אפליית נשים

מדידה פשוטה מראה שפריון העבודה של נשים בתחומים שונים נמוך מזה של גברים. נשים בנדל”ן מתווכות בפחות עסקאות, עורכות דין מחייבות על פחות שעות, רופאות רואות פחות חולים, וחוקרות מפרסמות פחות מאמרים. מה שיותר קשה למדוד זה את האיכות. ומסתבר שאצל נשים הכמות הנמוכה יותר מגיעה עם איכות גבוהה יותר. נשים בנדלן מוכרות במחיר גבוה יותר, עורכות דין מבצעות פחות עבירות אתיות, ומטופלים של רופאות נוטים להתאשפז ולמות פחות ממטופלים של רופאים. מחקר חדש מראה שנשים כותבות טוב יותר מאמרים אקדמיים. מדובר בתוצאה של עובדה מעניינת: הסטנדרט הנדרש מנשים באיכות הכתיבה, על ידי שופטים ועורכים בכתבי עת מדעיים, גבוה יותר […]

הקוד האתי לאקדמיה

טוב, כנראה שאני צריך להתייחס ל”קוד האתי” שכתב פרופסור אסא כשר, לבקשתו של שר החינוך בנט, לגבי התנהגות מרצים במוסדות להשכלה גבוהה. המכון הישראלי לדמוקרטיה לוחץ עלי 🙂 ראו טריגר: “הקוד האתי לאקדמיה” בדף הפייסבוק של המכון הישראלי הדמוקרטי. 1. מרצים באוניברסיטאות ובמכללות, בעיקר במדעי החברה, משפטים וכדומה, מנצלים את הבמה להטפה אידאולוגית/פוליטית. זה לפעמים מגיע לרמות הזויות. (בבית הספר לעבודה סוציאלית בבן גוריון, בזמן שהעובדים הסוציאליים שבתו, הסטודנטים קיבלו נקודות זכות אקדמיות על סיוע להפגנות.) 2. ההתנגדות הנחרצת לדוח כשר מגיעה בעיקר ממחנה השמאל. אני מניח שלא היינו שומעים את אותה ההתנגדות מאותם אנשים אם המטרה הייתה להקטין את ההטפה הימנית בישיבות […]