אור קשתי, “התוכנית של פייגלין להפרטת החינוך: החזקים יתחזקו – והפערים רק יעמיקו”, באתר הארץ, 05 לאפריל 2019 מה אנחנו יודעים על שיטת השוברים בחינוך? המחקר בתחום מוצא פערים גדולים בהצלחה, בעיקר בארה”ב. חלק מבתי הספר הפרטיים שעובדים עם זיכיון (charter schools) עושים עבודה מעולה, ועוזרים מאוד דווקא לתלמידים חלשים, ויש גם כישלונות. קשתי מציג רק את טענות החוקרים המתנגדים לשיטת השוברים, למשל: מסקנה דומה [ששיטת השוברים אינה מוצלחת] מופיעה גם בספר שפרסם בשנה שעברה פרופ’ יוסי דהאן מהמרכז האקדמי למשפט ועסקים ומראשי מרכז אדוה: על רקע פיקוח רופף של המדינה, “טבלאות הישגים” שחוגגות את הציונים במתמטיקה ובאנגלית ומנגנונים שמעודדים […]